Podpora integračných služieb v akademickom prostredí UMB
Basic informations
Thematic area: 2023.1. Téma 1: Podpora integračných služieb pre zahraničných výskumníkov, vysokoškolských učiteľov, študentov a jazykového vzdelávania zamestnancov vysokých škôl
Project name: Podpora integračných služieb v akademickom prostredí UMB
University: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
Condition of project: Ukončený
Request for grant (€): 0,00
Total project budget - including cofinancing (€): 0,00
Financial grant of MŠVVandŠ SR
| Together | 0,00 |
Evaluation 1
| Súlad s dlhodobým zámerom vysokej školy |
|---|
|
10 Navrhovane aktivity su v sulade s dlhodobym planom rozvoja, vratane nastrojov a meratelnych ukazavatelov ako aj strategie internacionalizacie UMB. |
| Konzistentnosť projektu |
|
27 Projekt adresuje prve dve temy vyzvy s dobre vypracovanym obsahom jednotlivych navrhovanych aktivit zameranych na zvysenie porfesionalizacie podpornych sluzieb pre zahranicnych studentov, doktorandov a vyskumnikov s ohladom na aktualny spolocensky vyvoj a narast studentov a akademikov z Ukrajiny. Pozitivne hodnotim dobre spracovany urdrzatelny plan. Projekt vsak zarhna ak aktivitu (mobility na zdielanie a osvojovanie si prikladov dobrej prace), ktora sa da realizovat a pokryt aj z inych zdrojov, napr. v ramci programu Erasmus+, pripadne v inom formate (online). |
| Rozpočet projektu |
|
13 Kalkulacia mzdovych nakladov na podpis Declaration of commitment v ramci zapojenia sa do siete EURAXESS povazujem za neopodstatnenu. Vzor dokumentu je dany, ide len o podpis statutara a postovne naklady v rozpati do 10 eur. Takisto 8 zahranicnych pracovnych ciet pre 3-5 osob na zdielanie a osvojovanie prikladov dobrej praxe povazujem za neopodstatnene, predstavuje to najvacsiu polozku v projekte, pricom zamestnanci univerzit maju moznost vyuzit na tento ciel staff mobility v ramci programu Erasmus+, tato moznost sa podla informacii zo strany samotnych VS na Slovensku dostatocne nevyuziva. Navyse, zdielanie prikladov dobrej praxe moze prebiehat aj v online formate, co sa vyskusalo a osvedcilo aj pocas pandemie. |
| Hodnota projektu |
|
30 Projekt je konzistetny s dlhodobym planom rozvoja a jednotlivych ukazovatelov. Navrhujem znizit pozadovany rozpocet o cestovne nahrady na zahranicne cesty (vid vyssie) a mzdove naklady na podpis dokumentu Declaration of Commitment. |
| Total points |
| 80.00 |
Evaluation 2
| Súlad s dlhodobým zámerom vysokej školy |
|---|
|
10 Predložený projektový zámer je v súlade so strategickým dokumentom univerzity. Najvýznamnejšou zo strategických oblastí UMB je oblasť internacionalizácie, implementácia nových politík pre EÚ pre vzdelávanie, internacionalizácia doma a kultivovanie strategických partnerstiev. UMB je držiteľom HR Excellence in Research a implementuje schválený akčný plán. |
| Konzistentnosť projektu |
|
30 Žiadateľ podpíše „declaration of commitment“ a následne zabezpečí trvanie lokálneho centra v sieti Euraxess aj po ukončení projektu. Aktivity sú dôkladne popísané s jasným plánom plnenia a výstupov jednotlivých aktivít. Výborný projekt s minimálnymi nedostatkami. Nastavený systém priebežného hodnotenia zabezpečí kvalitu implementácie projektu. Oceňujem, že budú do projektu zapojený ako pedagogickí, tak aj nepedagogickí pracovníci. |
| Rozpočet projektu |
|
20 Rozpočet: Žiadne výrazné nedostatky, výdavky sú riadne popísané. |
| Hodnota projektu |
|
40 Projekt je výborne navrhnutý a veľmi dobre štruktúrovaný. Precízne popísané aktivity a udržateľnosť riešenia projektu v rámci univerzity. Časový plán je realistický. |
| Total points |
| 100.00 |
Evaluation 3
| Súlad s dlhodobým zámerom vysokej školy |
|---|
|
8 Súlad s dlhodobým zámerom nie je detailne popísaný a vysvetlený. Projekt poskytuje link na dlhodobý zámer, kde je možné tieto informácie dohľadať a zhodnotiť, že projekt je v súlade s dlhodobým zámerom do roku 2026. Merateľné ukazovatele sú poskytnuté, niektoré sú v cieľovom stave na rovnakej úrovni ako v počiatočnom. Je na ne odvolávané ako na udržanie, čo síce nie je v rozpore s výzvou, ale v prípade alokovaných finančných prostriedkov by malo ísť o vytvorenie alebo výraznejšie zefektívnenie/zmenu podporných služieb k čomu by prislúchali aj ukazovatele. Ukazovatele sú dosiahnuteľné a realistické. Spôsob overenia by mohol byť rozšírený napr. o prezenčné listiny, vydané certifikáty, správu zo zahraničnej cesty a pod. |
| Konzistentnosť projektu |
|
26 Trvanie aktivity 1 nie je v súlade s harmonogramom výzvy (do 2026), ale možno predpokladať, že ide o preklep vzhľadom na ostatné aktivity, kde je harmonogram uvedený správne (do 2025). Aktivity sú vzájomne v súlade. Aktivita 1 je popísaná menej detailne a nie je uvedený proces zabezpečovania a obsahové podaktivity. Z ostatných aktivít je zrejmé, čo má byť realizované a ako to chce žiadateľ dosiahnuť. Aktivity sú rôznorodé, prispievajú k zámeru projektu a ich realizácia má pre univerzitu prínos. Riešiteľský tím a rozdelenie úloh je popísané. V tejto fáze nie je známe a popísané, na aké zahraničné návštevy zástupcovia žiadateľa pôjdu a ako sa získané vstupy zapracujú do implementácie projektu alebo fungovania aktivít na vysokej škole. |
| Rozpočet projektu |
|
18 Nepriame výdavky sú mierne nad 20% limit vo vzťahu k priamym výdavkov, odporúčame zosúladiť. Využité sú aj kapitálové výdavky vo výške 3 000 EUR. Nie je uvedené, či je táto suma do výšky fondu reprodukcie žiadateľa ako stanovuje výzva. V prípade tohto žiadateľa však možno predpokladať, že táto podmienka je splnená. Upozorňujeme však na potrebu zosúladenia. Rozpočet je detailne popísaný. Väčšina rozpočtu je alokovaná na mzdy, odvody a cestovné náhrady do zahraničia. |
| Hodnota projektu |
|
38 Projekt a realizácia aktivít bude mať pridanú hodnotu pre žiadateľa. Udržateľnosť je popísaná dostatočne. |
| Total points |
| 90.00 |
