Monitorovanie foriem agresie a testovanie intervenčných stratégií v prostredí materskej školy

Basic informations

Thematic area: komisia č. 1 pre program rozvoja materského, základného a stredného školstva (perspektívy)

Project name (Slovak): Monitorovanie foriem agresie a testovanie intervenčných stratégií v prostredí materskej školy

Project name (English): Monitoring forms of aggression and testing intervention strategies in the kindergarten environment

Start of project: 2026

End of project: 2028

Condition of project: Financovaný/riešený

Project number: 002KU-4/2026

Project leader: Ing. Zuzana Brčiaková, PhD.

University: Katolícka univerzita v Ružomberku

Department: Pedagogická fakulta

Project annotation in Slovak language

Cieľom tohto výskumného projektu je monitorovať formy agresívneho správania u detí v predškolskom veku, konkrétne ide o skupinu detí vo veku päť až šesť rokov. V rámci projektu bude vykonávaný podrobný monitoring správania, ktorý sa zameria na identifikáciu rôznych foriem agresivity. Na základe získaných údajov budú následne testované konkrétne intervenčné stratégie, ktoré sa zameriavajú na včasné (rané) odhalenie a prevenciu agresívneho správania v prostredí materskej školy ako podpory inkluzívneho prostredia. Tieto stratégie budú zahŕňať interaktívne aktivity a multimediálne materiály, ako sú videá, ktoré podporia rozvoj pozitívnych komunikačných zručností a prosociálneho správania medzi deťmi. Konečným výsledkom projektu bude vytvorenie edukačnej platformy, ktorá bude obsahovať metodické materiály a nástroje určené pre pedagógov a odborných zamestnancov v inkluzívnych tímoch materských škôl. Tieto materiály budú poskytovať konkrétne postupy a techniky na identifikáciu agresívneho správania a na efektívne zvládanie takýchto situácií, čím prispejú k včasnej intervencii a prevencii agresivity v školskom prostredí. Platforma bude slúžiť ako cenný nástroj pre pedagógov, deti a celkové školské prostredie pri vytváraní inkluzívneho a bezpečného vzdelávacieho prostredia.

Project annotation in English language

The aim of this research project is to monitor forms of aggressive behavior in preschool children, specifically a group of children aged five to six. The project will conduct detailed behavioral monitoring, which will focus on identifying various forms of aggression. Based on the data obtained, specific intervention strategies will then be tested, which focus on the early detection and prevention of aggressive behavior in the kindergarten environment as a support for an inclusive environment. These strategies will include interactive activities and multimedia materials, such as videos, that will support the development of positive communication skills and prosocial behavior among children. The final result of the project will be the creation of an educational platform that will contain methodological materials and tools intended for teachers and professional staff in inclusive kindergarten teams. These materials will provide specific procedures and techniques for identifying aggressive behavior and effectively managing such situations, thereby contributing to early intervention and prevention of aggression in the school environment. The platform will serve as a valuable tool for educators, children, and the overall school environment in creating an inclusive and safe learning environment.

Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA

	Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA	Capital expenditures in €
Drawn in year 2026	3 802,00	0,00