Inovatívne prístupy k výučbe termomechaniky a mechaniky tekutín

Basic informations

Thematic area: komisia č. 3 pre obsahovú integráciu a diverzifikáciu vysokoškolského štúdia

Project name (Slovak): Inovatívne prístupy k výučbe termomechaniky a mechaniky tekutín

Project name (English): Innovative approaches to teaching thermomechanics and fluid mechanics

Start of project: 2025

End of project: 2027

Condition of project: Financovaný/riešený

Project number: 026ŽU-4/2025

Project leader: prof. Ing. Michal Holubčík, PhD.

University: Žilinská univerzita v Žiline

Department: Strojnícka fakulta

Project annotation in Slovak language

V súčasnom vzdelávacom prostredí je neustále zdôrazňovaná potreba inovácie pedagogického procesu, najmä v technických disciplínach, ktorých súčasťou je Termomechanika a Mechanika tekutín. Tieto predmety sú kľúčové pre študentov technických odborov a ich správna výučba zohráva kľúčovú úlohu vo formovaní budúcich odborníkov v oblasti inžinierstva. Dnešné vzdelávacie metódy v týchto disciplínach často nedokážu efektívne zohľadniť komplexnosť a náročnosť učiva. Prezenčné prednášky a tradičné metódy výučby môžu viesť k nedostatočnému pochopeniu zložitých konceptov a zníženej motivácii študentov. Nedostatok interaktivity a praktických aplikácií výučby, obmedzená možnosť experimentovania a nedostatočná personalizácia výučby sú hlavné nedostatky súčasného vzdelávacieho procesu.

Cieľom tohto projektu je integrácia získaných inovatívnych poznatkov v oblasti Mechaniky tekutín a Termomechaniky do edukačného procesu v rámci študijných programov. Súčasťou projektu je taktiež implementácia moderných technológií, interaktívnych metód výučby prostredníctvom virtuálnych aplikácií a virtuálneho laboratória, čo vedie k aktívnemu zapojeniu študentov do výučby a umožňuje im riešiť rôzne situácie. Predkladaný projekt kladie dôraz taktiež na vybudovanie laboratórneho zariadenia na vizualizáciu prúdenia, pozorovanie stavových zmien plynov, premenu energie a prenos tepla. V rámci projektu bude vytvorený aj model energetickej komunity na simuláciu využívania zdrojov energie. Implementácia týchto zariadení a metód pomôže študentom lepšie porozumieť učivu, zvýši ich motiváciu a efektívnejšie ich pripraví na kariéru v reálnom živote.

Plánovaným výstupom projektu je aj vytvorenie skrípt a vysokoškolskej učebnice zamerané na oblasti Mechaniky tekutín a Termomechaniky, ktoré prispejú k zvýšeniu úrovne vzdelania študentov.

Project annotation in English language

In the current educational environment, the need for innovation in the pedagogical process cannot be underemphasized, especially in technical sources such as Thermomechanics and Fluid Mechanics. These subjects are crucial for engineering students and proper teaching plays a key role in shaping future engineering professionals. Today’s educational methods typically do not meet the needs to create an effective learning environment with ever-so-more growing complexity in demands. Present lectures and traditional teaching methods reduce student motivation and attention span. Lack of interactivity and practical applications of teaching, limited possibility of experimentation and insufficient personalization are the main shortcomings of the current educational process.
The goal of this project is the integration of innovative practices in the field of Fluid Mechanics and Thermomechanics into the educational process within the study programs. The project also provides the implementation of modern technologies, interactive teaching methods through virtual applications (virtual laboratories), which leads to the active involvement of students in teaching and enables them to solve various engineering challenges. The presented project also emphasizes the construction/customization of laboratory equipment for flow visualization, observation of state changes of gases, energy conversion and heat transfer. The implementation of these devices and method will help students to better understand the subject matter, increase their motivation and get them more effectively to live in real life. An energy community model will also be created within the project to simulate energy resource utilization. The planned output of the project is a publication of an engineer workbook and a university textbook focused on the field of Fluid Mechanics and Thermomechanics, which contribute to increasing the level of education of students.

Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA

	Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA	Capital expenditures in €
Drawn in year 2026	15 786,00	0,00