Vytvorenie a implementácia nových didaktických prostriedkov na osvojovanie, rozvíjanie a hodnotenie špecifických komunikačných foriem detí a žiakov so zmyslovým postihnutím

Basic informations

Thematic area: komisia č. 1 pre program rozvoja materského, základného a stredného školstva (perspektívy)

Project name (Slovak): Vytvorenie a implementácia nových didaktických prostriedkov na osvojovanie, rozvíjanie a hodnotenie špecifických komunikačných foriem detí a žiakov so zmyslovým postihnutím

Project name (English): Creation, development and evaluation of specific forms of communication of children and students with sensory disabilities and creation and implementation of the new teaching material

Start of project: 2023

End of project: 2025

Condition of project: Ukončený

Project number: 018UK-4/2023

Project leader: prof. PaedDr. Darina Tarcsiová, PhD.

University: Univerzita Komenského v Bratislave

Department: Pedagogická fakulta

Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA

	Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA	Capital expenditures in €
Pumped for the entire period of the project	12 168,00	0,00

List of project outcomes for the entire solution

Publishing activity

Category code	Specific output, name (ISBN, number of pages a i.)
I1	Katalóg podporných opatrení. Bratislava: NIVAM, 2023, s. 73 (schválené MŠV V a Š)
I1	Osobitné formy komunikácie v inkluzívnej a špeciálnej pedagogike. Bratislava: NIVAM, 2023, s. 59.
V2	TOMÁŠKOVÁ, M., TARCSIOVÁ, D., ONDRÁŠINOVÁ, K. Didaktické prostriedky pre osvojenie, rozvíjanie a utvrdzovanie posunkovej komunikácie. In Transformácia edukácie v predprimárnom, primárnom a špeciálnom vzdelávaní v 21. storočí. 2024 (zadané do tlače),
V2	TARCSIOVÁ, D., TOMÁŠKOVÁ, M., ONDRÁŠINOVÁ, K. Možnosti a limity využívania posunkovej komunikácie v špeciálnopedagogickej praxi. In Transformácia edukácie v predprimárnom, primárnom a špeciálnom vzdelávaní v 21. storočí. 2024 (zadané do tlače)
V2	TOMÁŠKOVÁ, M. Možnosti a limity využívania diagnostického nástroja „karta na hodnotenie komunikačného správania dieťaťa s poruchou sluchu“ v podmienkach Slovenskej republiky. In Štúdie zo špeciálnej pedagogiky. 2024 (prešlo recenzným konaním, zadané do tlače)
V2	LOPÚCHOVÁ, J. Braille as a Means of Developing the Language, Culture and Identity of the Visually Impaired. In: Jazykové a kultúrne kontexty kresťanskej tradície: slovensko-slovanské a slovensko-európske vzťahy a paralely (linguistic and cultural contexts of the christian tradition:slovak-slavic and slovak-european relations and parallels). Zborník konferenčných materiálov, 23. – 24. mája 2024. Bratislava, 2024. ISBN 978-80-974276-2-7. EAN 9788097427627. S.74-75.
V3	LOPÚCHOVÁ, J. Braillovo písmo - významný fenomén v komunikácii nevidiacich a ťažko zrakovo postihnutých (Braille - a significant phenomenon in the communication of the blind and severely visually impaired). Zadané v Slavica Slovaca.
V2	ONDRÁŠINOVÁ, K. - TARCSIOVÁ, D., Využívanie posunkov u jednotlivcov s mentálnym postihnutím (analýza konkrétnych prípadov žiakov) - zadané do tlače
V3	TARCSIOVÁ, D. : Nepočujúci, posunkový jazyk a kultúra Nepočujúcich, ako neoddeliteľná súčasť kultúry majority v európskom priestore. (zadané do tlače)
V2	ONDRÁŠINOVÁ, K. - TARCSIOVÁ, D. : Posunky ako špecifická forma komunikácie u jednotlivcov s mentálnym postihnutím (zadané do tlače)
V2	ONDRÁŠINOVÁ, K. - TOMÁŠKOVÁ, M. Simultaneous use of graphic symbols and signs in the educational process for acquiring self-care skills in pupils with severe multiple disabilities (zadané do tlače)
P1	Tomášková, Miroslava (2025): Edukačné karty dvojručnej prstovej abecedy. Bratislava: Univerzita Komenského, 78s. ISBN 979-223-6172-9 (tlač), ISBN 979-223-6173-6 (online). https://stella.uniba.sk/texty/PDF_MT_edukacne_karty_2-rucna_prstova_abeceda.pdf
P1	Tomášková, Miroslava (2025): Edukačné karty jednoručnej prstovej abecedy. Bratislava: Univerzita Komenského, 81 s. ISBN 979-223-6170-5 (tlač), ISBN 979-223-6171-2 (online). https://stella.uniba.sk/texty/PDF_MT_edukacne_karty_1-rucna_prstova_abeceda.pdf
O1	Badurová, B. - Tarcsiová, D. (2025): Katka a jej načúvatká. Bratislava: Univerzita Komenského, 32 s. ISBN 978-80-223-6200-9 (tlač) ISBN 978-80-223-6201-6 (online)
O1	Ovádková, E. - Tarcsiová, D. (2025) : Kamarát ťa má rád. Bratislava: Univerzita Komenského, 25 s. ISBN 978-80-223-6202-3 (tlač) ISBN 978-80-223-6203-0 (online)
P1	Tarcsiová, D. Tomášková, M. - Ondrašinová, K. (2025): Posunková komunikácia v materskej a základnej škole. Bratislava: Univerzita Komenského. 97 s. ISBN 978-80-223-6228-3 (tlač) ISBN 978-80-223-6229-0 (online)

Other outcomes (eg e-learning, websites, virtual laboratory, training, courses, workshops and the like.)

Output name	Description of output	Link
webová stránka	Webová stránka je pokračovaním predchádzajúceho projektu zameraného na inkluzívne vzdelávanie žiakov s poruchou sluchu a s poruchou zraku. Terajší projekt je jeho voľným pokračovaním, pričom výstupy projektu určené pre širokú odbornú verejnosť sú prístupné online.	sluchzrak.fedu.uniba.sk
aktívna účasť na konferencii	Aktívna účasť na konferencii: Aktuálne postavenie Braillovho písma v spoločnosti a jeho využitie v budúcnosti, Levoča: 2025 Lopúchová, J. - Kubalová, G. (viď prezentácia)	https://www.skn.sk/konferencia-sabp-2025
Špeciálnopedagogický deň - 20.11.2025	Realizácia aktivít v rámci špeciálnopedagogického dňa, kde boli prezentované výstupy za projekt - primárne za oblasť pedagogiky sluchovo postihnutých	www.fedu.uniba.sk/fileadmin/pdf/Sucasti/Katedry/KSpecP/aktuality/PROGRAM_SP_den_aktualne_2025.pdf
Hmatová kniha pre inkluzívne vzdelávanie (spolu bolo vytvorených 8 kníh)	Názvy kníh: Manipulačná kniha, Hravá matematika, Ročné obdobia, Tri prasiatka....	vid prílohy

Final evaluation of the commission KEGA

The final report of the project has not yet been evaluated by the relevant KEGA commission, as it is a solved project, the completion of which is planned in 2025.