I-I Projekt: Integrácia a interkulturalita na UPJŠ

Základné informácie

Tematická oblasť: 2023.1. Téma 1: Podpora integračných služieb pre zahraničných výskumníkov, vysokoškolských učiteľov, študentov a jazykového vzdelávania zamestnancov vysokých škôl

Názov projektu: I-I Projekt: Integrácia a interkulturalita na UPJŠ

Vysoká škola: Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach

Stav projektu: Ukončený

Požiadavka na dotáciu (€): 0,00

Celkový rozpočet projektu - vrátane spolufinancovania (€): 0,00

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR

Spolu 0,00

Hodnotenie 1

Súlad s dlhodobým zámerom vysokej školy
10

Predložený projektový zámer je v súlade s aktualizovaným zámerom UPJŠ. Projekt sa opiera o dlhodobý zámer v oblasti medzinárodných vzťahov, oblasti organizácie a riadenia univerzity, oblasti rozvoja ľudských zdrojov a oblasti vysokoškolského vzdelávania. Žiadateľ podpíše „declaration of commitment“ a následne zabezpečí trvanie lokálneho centra v sieti Euraxess aj po ukončení projektu. UPJŠ je držiteľom HR Excellence in Research a implementuje schválený akčný plán.

Konzistentnosť projektu
30

Aktivity sú riadne a zrozumiteľne popísané. Zvlášť oceňujem ich výber, ktorý odzrkadľuje aktuálne riešené témy zamestnancov a študentov univerzity. Aktivity, ktoré plánuje použiť sú vhodné a žiadateľ deklaruje, že má predchádzajúce skúsenosti. Jasná, zreteľná predstava ako a kto bude realizovať navrhnuté aktivity. Organizácia má dobre nastavený systém monitoringu.

Rozpočet projektu
20

Rozpočet: Žiadne výrazné nedostatky, výdavky sú riadne popísané.

Hodnota projektu
40

Časový harmonogram je primeraný, takže možno očakávať, že ciele projektu budú splnené. Projekt prinesie žiadaný prínos pre všetkých kľúčových aktérov. Projekt je kvalitne navrhnutý a budú ho realizovať osoby s bohatými skúsenosťami v tejto oblasti.

Celkový počet bodov
100.00

Hodnotenie 2

Súlad s dlhodobým zámerom vysokej školy
10

Projekt uvádza relevantné strategické dokumenty, ktoré aktivity projektu môžu pomôcť napĺňať.

Konzistentnosť projektu
29

Ide o projekt, ktorý vhodne kombinuje prípravné/analytické časti s realizačnými etapami a zberom spätnej väzby. Je dostatočne konkrétny, žiadateľ vie, čo chce projektom dosiahnuť, ktoré cieľové skupiny adresovať a akým spôsobom. Možno v úvode chýba informácia o počte zahraničných doktorandov, výskumníkov, zamestnancov (dlhodobo/na dlhodobých mobilitách), ktorá je v kontexte opatrení pomerne dôležitá. Projekt ukotvuje aktivity do existujúcich štruktúr univerzity. Pri vypracovávaní diagnostiky, vzdelávania, metodiky by bolo vhodné vychádzať z dostupných existujúcich zdrojov, praxe. Počet vyškolených pracovníkov/lektorov IKK v MU uvedený ako 4, v textovej časti ako 5.

Rozpočet projektu
17

Rozpočet je pomerne jasný a opodstatnený. Zdôvodnenie nevyhnutnosti domáceho cestovného pre skupinu lektorov nie je celkom jasné, t.j kde by k zaškoleniu malo dôjsť a z akého dôvodu. Suma však nie je nadhodnotená na počet účastníkov/počet dní. Rozpočet na odmeny a dohody nie je úplne presne definovaný (spôsob výpočtu) a je náročné posúdiť ich primeranosť. Typicky mzdy zodpovedajú štandardnej hrubej mzde s istou mierou valorizácie. V prípade vytvorenia propagačných predmetov v rámci aktivity 2 by asi nemali byť spoplatnené pre cieľové skupiny (e-shop?). Primeranosť výdavkov v kategórii: Materiál je z dôvodu čerpania na viacero položiek bez udania konkrétnych súm náročné posúdiť, rádov však ide o reálne sumy. Celkovo reálne zostavený rozpočet na počet spolupracovníkov a rozsah aktivít.

Hodnota projektu
39

Projekt reflektuje všetky tri oblasti a plán aktivít je dostatočne špecifický. Počet metodických/textových výstupov môže pôsobiť až nadbytočne (3xIKK a 5xJV) a nie je celkom vysvetlené ich ďalšie použitie. Celkovo však výborný projekt, ktorý môže mať štrukturálny dopad na univerzitu.

Celkový počet bodov
95.00

Hodnotenie 3

Súlad s dlhodobým zámerom vysokej školy
10

Projekt je v súlade s dlhodobým zámerom unvierzity do roku 2025. Súlad je identifikovaný priamo v popise projektu. Žiadateľ identifikoval nedostatky a výzvy, ktoré sú na univerzite prítomné vo vzťahu k internacionalizácii a prílivu zahraničných študentov. Hlavný a čiastkové ciele sú vhodne identifikované a prispievajú k naplneniu zámeru projektu aj výzvy. Ukazovatele sú zvolené vhodne, sú vyšpecifikované, konkrétne a merateľné. Žiadateľ ráta aj s detailami ako napríklad, že počet účastníkov jazykového kurzu nemusí byť zhodný s počtom úspešných certifikovaných osôb Podľa nastavených ukazovateľov a spôsobov overenia, ktoré sú tiež vhodne nastavené, bude možné overiť úspešnosť projektu.

Konzistentnosť projektu
27

Aktivity sú detailne popísané, vrátane obsahu, procesu a časového harmonogramu. Realizácia aktivít je dostatočne premyslená. Aktivity sú v súlade a konzistentné, vzájomne sa dopĺňajú a prispievajú k cieľom projektu. Jazykové vzdelávanie bude poskytnuté na úrovniach A2-B2. Nie je zrejmé, či každý zo zamestnancov z uvedeného okruhu bude mať možnosť tento kurz absolvovať. Prínosom je, že počas vzdelávania bude zbieraná aj spätná väzba. Využité budú aj interné kapacity univerzity. Riešiteľská kolektí je uvedený vrátane popisu úloh jednotlivých oslb v projekte. Riešiteľov je až 26, projekt nepopisuje efektívnosť a potrebu zapojenia takého počtu osôb. Aktivity sa zameriavajú na vhodnú kombináciu manažmentu, priamej realizácie, ale aj podporných nástrojov.

Rozpočet projektu
18

Očakávané zahraničné cesty sú slabšie popísané, ako aj odôvodnenie potreby zakúpenia softwéru, rovnako ako alokácia na vstupenky do pamätihodností a prehliadky mesta. Tieto položky v sume 2 000 EUR nie sú vhodne objasnené z hľadiska opodstatnenosti, ani zahrnuté medzi aktivity. Okrem toho je rozpočet popísaný dostatočne detailne, sú vysvetlené jednotlivé nápočty. Rozpočet je primeraný aktivitám a je špecifikovaný a detailne rozpísaný.

Hodnota projektu
39

Udržateľnosť je zvolená a popísaná dostatočne. Projekt bude mať dostatočnú pridanú hodnotu. Ukazovatele a ich plnenie možno overiť. Kapacita univerzity na realizáciu takéhoto projektu je dostatočná.

Celkový počet bodov
94.00

Filter

Filter