Laboratórium udržateľnej mobility – nástroj na podporu vzdelávania v oblasti udržateľnej mobility

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní

Názov projektu (slovenský): Laboratórium udržateľnej mobility – nástroj na podporu vzdelávania v oblasti udržateľnej mobility

Názov projektu (anglický): Sustainable Mobility Lab – a tool to promote sustainable mobility education

Začiatok riešenia projektu: 2025

Koniec riešenia projektu: 2027

Stav projektu: Financovaný/riešený

Číslo projektu: 055ŽU-4/2025

Vedúci projektu: doc. Ing. Marián Gogola, PhD.

Vysoká škola: Žilinská univerzita v Žiline

Pracovisko: Fakulta prevádzky a ekonomiky dopravy a spojov

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

Cieľom projektu je vytvorenie vzdelávacieho laboratória udržateľnej mobility, ktoré bude slúžiť jednak pre študentov na vzdelávacie procesy, overovanie scenárov ako aj analýzy súčasného stavu na základe senzorickej siete, GIS a pokročilých technologií. Bude slúžiť jednak pre študentov na prácu s reálnymi problémami v problematike dopravy, dopravnej infraštruktúry a mobility. Zároveň bude slúžiť na zber a prezentovanie údajov, ktoré dopravné systémy ovplyvňujú. Bude pozostávať z časti senzorickej siete, ktorú predstavovať periférne zariadenia na zber údajov z dopravy, pričom budú doplnené o údaje, ktoré je možné získať o danom území s tým, že majú dopad na dopravný systém. Druhá časť laboratória bude predstavovať webový portál s GIS rozhraním a e-learningovými vlastnosťami. Prostredníctvom neho budú mať študenti možnosť riešiť prípadové štúdie, mať k dispozícii údaje o riešenom území, pričom môžu vytvárať interaktívne scenáre riešenia. Portál bude škálovateľný, teda bude sa môcť rozšíriť o viaceré mestá, obce, či už zo Slovenska alebo do zahraničia. Tým sa vytvorí inovatívny nástroj na spoluprácu, výučbu ako aj spojenie s praxou.

 

V samotnom vzdelávaní sa použije učenie prostredníctvom rozvoja. Učenie sa prostredníctvom rozvoja (Learning by Developing - LbD) je pedagogický model založený na skutočnom projekte výskumu a vývoja v pracovnom živote, v tomto prípade riešenia dopravných systémov a mobility v spolupráci so študentmi, učiteľmi a zástupcami pracovného života a ďalšími zainteresovanými stranami, v závislosti od povahy projektu výskumu a vývoja, ktorý tvorí primárne vzdelávacie prostredie. Študenti sa naučia aplikovať vedomosti a kompetencie v kontexte reálneho života v oblasti plánovania, ako aj riešenia organizácie dopravy. Okrem toho si osvoja rôzne prierezové zručnost z územného plánovania, ekonomiky, demografie, geografie, matematiky a štatistiky, modelovania a prognózovania. Projekt podporuje vzdelávanie v oblasti inteligentnej mobility, smart city ako aj INDUSTRY 4.0.

Výstupy z projektu budú môcť používať zapojení partneri ako aj študijné programy, ktoré vychovávajú študentov v oblastiach dopravného inžinierstva, plánovania ako aj technológie dopravy.

Anotácia projektu v anglickom jazyku

The aim of the project is to create a learning laboratory for sustainable mobility, which will serve both for students for learning processes, scenario validation as well as analysis of the current state based on sensor network, GIS and advanced technologies. It will serve both for students to work with real problems in the field of transport, transport infrastructure and mobility. It will also be used to collect and present data that affect transportation systems. It will consist of a part of the sensor network, represented by peripheral devices for collecting traffic data, and will be complemented by data that can be collected about a given area with the implication that it has an impact on the transport system. The second part of the laboratory will be a web portal with a GIS interface and e-learning features. Through it, students will be able to solve case studies, have data about the area to be addressed, while being able to create interactive solution scenarios. The portal will be scalable, i.e. it will be able to be extended to more cities, municipalities, whether from Slovakia or abroad. This will create an innovative tool for collaboration, teaching as well as connection with practice.

 

In education itself, learning by developing will be used. Learning by Developing (LbD) is a pedagogical model based on an actual R&D project in working life, in this case addressing transport systems and mobility in collaboration with students, teachers and representatives of working life and other stakeholders, depending on the nature of the R&D project that forms the primary learning environment. Students will learn to apply knowledge and competences in a real-life context in both planning and transport organisation solutions. In addition, they will acquire various cross-cutting skills in spatial planning, economics, demography, geography, mathematics and statistics, modelling and forecasting.

The outputs of the project will be used by the partners involved as well as by study programmes that train students in the fields of transport engineering, planning as well as transport technology.

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2026	1 939,00	0,00