Podpora cvičných učiteľov na stredných odborných školách a zlepšovanie kvality pedagogickej praxe študentov DPŠ na TUKE

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 1 pre program rozvoja materského, základného a stredného školstva (perspektívy)

Názov projektu (slovenský): Podpora cvičných učiteľov na stredných odborných školách a zlepšovanie kvality pedagogickej praxe študentov DPŠ na TUKE

Názov projektu (anglický): Supporting Teacher Training Mentors at Secondary Vocational Schools and Improving the Quality of Trainee Teacher Placement for Additional Pedagogical Study Students at TUKE

Začiatok riešenia projektu: 2022

Koniec riešenia projektu: 2024

Stav projektu: Ukončený

Číslo projektu: 049TUKE-4/2022

Vedúci projektu: Ing. Tatiana Varadyová, PhD.

Vysoká škola: Technická univerzita v Košiciach

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané za celé obdobie riešenia projektu	13 193,25	0,00

Zoznam výstupov projektu za celé obdobie riešenia

Publikačná činnosť

Kód kategórie	Konkrétny výstup, názov (ISBN, počet strán a i.)
V2	Petríková, D. a T. Varadyová, 2022. Pedagogické vzdelávanie osôb podieľajúcich sa na výučbe študentov na TUKE [CD]. In: J. Novák a L. Pasiar Eds. Profesijný rozvoj učiteľov vysokých škôl ako nástroj podpory učenia sa študentov. Bratislava: NHF Ekonomickej univerzity v Bratislave. ISBN 978-80-225-4954-7. s. 111-116.
V2	Varadyová, T. a D. Petríková, 2022. Dištančné vzdelávanie ako súčasť pedagogickej praxe v procese vzdelávania budúcich učiteľov profesijných predmetov. In: L. Kamanová Ed. Sborník abstraktu z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2022. Brno: Mendelova univerzita v Brně. ISBN 978-80-7509-845-0. s. 181-183.
V2	Varadyová, T. a D. Petríková, 2023. Dištančné vzdelávanie ako súčasť pedagogickej praxe v procese vzdelávania budúcich učiteľov profesijných predmetov. In L. Kalmanová, P. Adamec, M. Šimáně (Eds.) Sborník z mezinárodní konference ICOLLE 2022. Brno: Mendelova univerzita v Brne, s. 298-302. ISBN 978-80-7509-922-8.
V2	Varadyová, T., 2023. The development of teachers' approach to distance education in some Slovak secondary vocational schools and the possibilities of pedagogical practice in the case of online education of pupils. In L. G. Chova, Ch. G. Martínez, J. Lees (Eds.) INTED2023 Proceedings. Valencia: IATED Academy, s. 5112-5116. ISSN 2340-1079.
V2	Varadyová, T., 2023. Učitelia profesijných vyučovacích predmetov v druhošancovom vzdelávaní. In I. Ištvan, D. Temiaková (Eds.) Druhá šanca vo formálnom vzdelávaní II. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, s. 96-105. ISBN 978-80-555-3098-7.
V2	Ištvan, I. 2023. Pedagogical competence of students – future teachers of professional (vocational) subjects to plan a teaching unit. In: INTED2023 Proceedings. Valencia: IATED, s. 4308-4314. ISSN 2340-1079
V2	Ištvan, I. 2023. Learning styles of students – future teacher of professional subjects. In: ICERI2023 Proceedings. Valencia: IATED – v tlači
O3	Kosturková, M. 2023. Intelektuálna integrita a pokrytectvo. In Didaktika, č. 2,
O3	Kosturková,, M. 2023. Štruktúra intelektu. In Manažment školy v praxi, č. 4,
O3	Kosturková, M. 2023. Kognitívna prítomnosť. In Manažment školy v praxi, č. 5
V2	Pedagogické vzdelávanie osôb podieľajúcich sa na výučbe študentov na TUKE / Petríková, Daniela [50%]; Varadyová, Tatiana [50%]. 2022 Bratislava : – ISBN 978-80-225-4954-7
O3	Varadyová, T. a D. Petríková, 2022. Dištančné vzdelávanie ako súčasť pedagogickej praxe v procese vzdelávania budúcich učiteľov profesijných predmetov. In: L. Kamanová Ed. Sborník abstraktu z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2022. Brno: Mendelova univerzita v Brně. ISBN 978-80-7509-845-0. s. 181-183.
V2	Dištančné vzdelávanie ako súčasť pedagogickej praxe v procese vzdelávania budúcich učiteľov profesijných predmetov / Varadyová, Tatiana [60%]; Petríková, Daniela [40%]. 2023 Brno : – ISBN 978-80-7509-922-8
V2	The development of teachers' approach to distance education in some Slovak secondary vocational schools and the possibilities of pedagogical practice in the case of online education of pupils / Varadyová, Tatiana [100%]. 2023 Barcelona : – ISBN 978-84-09-49026-4 – ISSN 2340-1079
V2	Učitelia profesijných vyučovácích predmetov v druhošancovom vzdelávaní / Varadyová, Tatiana [100%]. 2023 Prešov : – ISBN 978-80-555-3098-7
V2	Pedagogical competence of students – future teachers of professional (vocational) subjects to plan a teaching unit / Ištvan, Imrich [100%]. 2023 Barcelona : – ISBN 978-84-09-49026-4 – ISSN 2340-1079
V2	Learning styles of students – future teachers of professional subjects / Ištvan, Imrich [100%]. 2023 Valencia : – ISBN 978-84-09-55942-8 – ISSN 2340-1095
O3	Intelektuálna integrita a pokrytectvo / Kosturková, Martina [100%]. Bratislava : – ISSN 1338-2845
O3	Štruktúra intelektu v edukácii / Kosturková, Martina [100%]. Bratislava : – ISSN 1336-9849
O3	Kognitívna prítomnosť / Kosturková, Martina [100%]. Bratislava : – ISSN 1336-9849
O3	Kontrafaktorové myslenie, celoživotné učenie sa a osobnosť (1.) / Kosturková Martina [100%]. Bratislava : - ISSN 1336 9849
O3	Kontrafaktorové myslenie, celoživotné učenie sa a osobnosť (2.) / Kosturková Martina [100%]. Bratislava : - ISSN 1336 9849
O3	Intelektuálna vytrvalosť a intelektuálna lenivosť / Kosturková Martina [100%], Bratislava : - ISSN 1338 2845
O3	Proces kurikulárnej premeny: model kritického myslenia / Kosturková Martina [100%], Bratislava : - ISSN 1336 9849
O3	Procesy posudzovania a hodnotenia v kurikulárnej premene (1.) / Kosturková Martina [100%], Bratislava : - ISSN 1336 9849
O3	Procesy posudzovania a hodnotenia v kurikulárnej premene (2.) / Kosturková Martina [100%], Bratislava : - ISSN 1336 9849
O3	Charakterová výchova v kurikulárnej reforme / Kosturková Martina [100%], Bratislava : - ISSN 1336 9849
O3	Kognitívna záťaž / Kosturková Martina [100%], Bratislava : - ISSN 1338 2845
P1	Sprievodca pedagogickou praxou DPŠ / Varadyová, Tatiana [45%]; Mičko, Ján [33%]; Ľapinová, Alena [22%]; Burgerová, Jana [%]; Benková, Mária [%].
V1	Intelektuálna kultivácia cvičného učiteľa / Varadyová, Tatiana [20%]; Ištvan, Imrich [35%]; Kosturková, Martina [45%]; Belásová, Ľudmila [%]; Benková, Mária [%].

Záverečné hodnotenie príslušnej komisie KEGA

Splnil ciele výborne.